Pracowania Rzeźby i Działań Przestrzennych stawia za cel wykształcenie świadomych i kreatywnych postaw artystycznych wśród studentów. Uczymy dwutorowo: rozwijamy warsztat manualno-obserwacyjny, oparty na zadaniach studyjnych, oraz intelektualny, będący wynikiem definiowania zagadnień problemowych i abstrakcyjnych. Główne akcenty położone są na poznanie postaw i zagadnień obecnych we współczesnej sztuce, na świadomość zależności treści i formy oraz umiejętność operowania przestrzenią, a także dostrzeganie związku między przestrzenią rzeźbiarską a przestrzenią otaczającą. Znaczenie ma także rozumienie procesu – od projektu koncepcji do finalnej realizacji – w kontekście wyboru metod i sposobów pracy. W oparciu o różnorodność materiałów i swobodę zastosowania medium realizowane są ćwiczenia semestralne będące odpowiedzią na zadane tematy. Stanowią one punkt wyjścia do opracowania przez studenta własnego zakresu poszukiwań, które chciałby w swojej wypowiedzi artystycznej poruszyć.
-
Prowadzący
Sławomir Brzoska
- profesor sztuk plastycznych
- profesor nadzwyczajny
- profesor sztuk plastycznych
- profesor nadzwyczajny
Katarzyna Fober
- magister sztuki
- asystent
- magister sztuki
- asystent
Michał Smandek
- doktor sztuki
- asystent
- doktor sztuki
- asystent
tekst Agata Pawlik
Praca jest próbą oswojenia się z conocnymi, niekontrolowanymi napadami płaczu. Płacz ten wydaje się być ujściem frustracji związanych z nieodczuwaniem, utraceniem kontroli nad własnym umysłem – choć są to jedynie spekulacje. Ten długo skrywany i nigdy niezaakceptowany przeze mnie element intymności, postanowiłam nagrać. Z wykresu nocnych dźwięków wyodrębniłam najistotniejsze fragmenty, które następnie przedstawiłam jako rzeźby. Obiekty powstały przy pomocy drukarki 3D – mechaniczność i oziębłość tego narzędzia dobrze określają nagrane zjawisko, ponieważ stan w którym tak często się znajduję nie jest spowodowany emocjami, przeżyciami, czy konkretnymi myślami. Jest zupełnie niezrozumiałą, zadręczającą mnie sytuacją. Wydrukowane kształty są pewnego rodzaju produktami terapeutycznymi – pozwalają na obserwację tego stanu, oswojenie się z nim, dotknięcie czy nawet zrozumienie go.
tekst Agata Pawlik
Praca jest próbą oswojenia się z conocnymi, niekontrolowanymi napadami płaczu. Płacz ten wydaje się być ujściem frustracji związanych z nieodczuwaniem, utraceniem kontroli nad własnym umysłem – choć są to jedynie spekulacje. Ten długo skrywany i nigdy niezaakceptowany przeze mnie element intymności, postanowiłam nagrać. Z wykresu nocnych dźwięków wyodrębniłam najistotniejsze fragmenty, które następnie przedstawiłam jako rzeźby. Obiekty powstały przy pomocy drukarki 3D – mechaniczność i oziębłość tego narzędzia dobrze określają nagrane zjawisko, ponieważ stan w którym tak często się znajduję nie jest spowodowany emocjami, przeżyciami, czy konkretnymi myślami. Jest zupełnie niezrozumiałą, zadręczającą mnie sytuacją. Wydrukowane kształty są pewnego rodzaju produktami terapeutycznymi – pozwalają na obserwację tego stanu, oswojenie się z nim, dotknięcie czy nawet zrozumienie go.
przekazywanie innym śladu z henny
przekazywanie innym śladu z henny
temat: Portret z użyciem koloru / Autoportret
prowadzący: Katarzyna Fober
temat: Portret z użyciem koloru / Autoportret
prowadzący: Katarzyna Fober
temat: Portret z użyciem koloru / Autoportret
prowadzący: Katarzyna Fober
temat: Rytuały
prowadzący: Michał Smandek
temat: Rekonstrukcja
prowadzący: Michał Smandek
temat: kolaż rzeźbiarski,
prowadzący: Michał Smandek
temat: Rytuały
prowadzący: Michał Smandek
temat: Portret z użyciem koloru / Autoportret
prowadzący: Katarzyna Fober
temat: Portret z użyciem koloru / Autoportret
prowadzący: Katarzyna Fober
temat: Rytuały
prowadzący: Michał Smandek
temat: Rekonstrukcja
prowadzący: Michał Smandek
temat: Rekonstrukcja
prowadzący: Michał Smandek
temat: Płaskie a przestrzenne
prowadzący: Michał Smandek
temat: Płaskie a przestrzenne
prowadzący: Michał Smandek
temat: Płaskie a przestrzenne
prowadzący: Michał Smandek
temat: Materializacja niematerialnego
prowadzący: Michał Smandek
Inicjały postaci historycznych, które autorka klasyfikuje jako złe.
temat: Materializacja niematerialnego
prowadzący: Michał Smandek
temat: Materializacja niematerialnego
prowadzący: Michał Smandek
temat: Manifest
prowadzący: Michał Smandek
temat: Manifest
prowadzący: Michał Smandek
-
Prace studentów Rzeźba 2015/2016
Błękit, (Materializacja niematerialnego), Monika Falkus, 2016materiał: fornir,
temat: Materializacja niematerialnego,
prowadzący: Michał Smandek
Błękit, (Materializacja niematerialnego), detal, Monika Falkus, 2016materiał: fornir,
temat: Materializacja niematerialnego,
prowadzący: Michał Smandek
Akme, (Rekonstrukcja), Monika Falkus, 2016materiał: dykta malowana, rurka miedziana
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Akme, (Rekonstrukcja), Monika Falkus, 2016materiał: dykta malowana, rurka miedziana
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Akme, (Rekonstrukcja), Monika Falkus, 2016materiał: dykta malowana, rurka miedziana
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Untitled, (Płaskie a przestrzenne), Monika Falkus, 2015materiał: blacha aluminiowa,
temat: Płaskie a przestrzenne,
prowadzący: Michał Smandek
Untitled, (Płaskie a przestrzenne), Monika Falkus, 2015materiał: blacha aluminiowa,
temat: Płaskie a przestrzenne,
prowadzący: Michał Smandek
Poszukiwanie dźwięku, (Materializacja niematerialnego), Adrian Zert, 2016materiał: własna kompozycja muzyczna, płyta wiórowa, płyta pilśniowa, plastik, lateks, odtwarzacz mp3, słuchawki,
temat: Materializacja niematerialnego,
prowadzący: Michał Smandek,
Praca w konkursie Młode Wilki 2016, ASP Szczecin
Czytanie naturze, (Rekonstrukcja), kadr video, Wojciech Kazimierczak, 2016odczyt zapisków traktatu malarskiego podczas przejścia przez las,
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Czytanie naturze, (Rekonstrukcja), kadr video, Wojciech Kazimierczak, 2016odczyt zapisków traktatu malarskiego podczas przejścia przez las,
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Czytanie naturze, (Rekonstrukcja), kadr video, Wojciech Kazimierczak, 2016odczyt zapisków traktatu malarskiego podczas przejścia przez las,
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Untitled, (Rekonstrukcja), Krzysztof Korab, 2016materiał: pianka malowana,
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Untitled, (Rekonstrukcja), detal, Krzysztof Korab, 2016materiał: pianka malowana,
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Untitled, (Rekonstrukcja), Krzysztof Korab, 2016materiał: pianka malowana,
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Tresura, (Rekonstrukcja), kadr video, Pavlo Kazmin, 2016kolaż video i audio
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Tresura, (Rekonstrukcja), kadr video, Pavlo Kazmin, 2016kolaż video i audio
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Sto razy, (Materializacja Niematerialnego), kadr video, Angelika Szczepaniak, 2016video z działania na temat hasła Powietrze
temat: Materializacja niematerialnego,
prowadzący: Michał Smandek
Sto razy, (Materializacja Niematerialnego), kadr video, Angelika Szczepaniak, 2016video z działania na temat hasła Powietrze
temat: Materializacja niematerialnego,
prowadzący: Michał Smandek
Błękit, (Materializacja niematerialnego), Monika Falkus, 2016materiał: fornir,
temat: Materializacja niematerialnego,
prowadzący: Michał Smandek
Błękit, (Materializacja niematerialnego), detal, Monika Falkus, 2016materiał: fornir,
temat: Materializacja niematerialnego,
prowadzący: Michał Smandek
Akme, (Rekonstrukcja), Monika Falkus, 2016materiał: dykta malowana, rurka miedziana
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Akme, (Rekonstrukcja), Monika Falkus, 2016materiał: dykta malowana, rurka miedziana
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Akme, (Rekonstrukcja), Monika Falkus, 2016materiał: dykta malowana, rurka miedziana
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Untitled, (Płaskie a przestrzenne), Monika Falkus, 2015materiał: blacha aluminiowa,
temat: Płaskie a przestrzenne,
prowadzący: Michał Smandek
Untitled, (Płaskie a przestrzenne), Monika Falkus, 2015materiał: blacha aluminiowa,
temat: Płaskie a przestrzenne,
prowadzący: Michał Smandek
Poszukiwanie dźwięku, (Materializacja niematerialnego), Adrian Zert, 2016materiał: własna kompozycja muzyczna, płyta wiórowa, płyta pilśniowa, plastik, lateks, odtwarzacz mp3, słuchawki,
temat: Materializacja niematerialnego,
prowadzący: Michał Smandek,
Praca w konkursie Młode Wilki 2016, ASP Szczecin
Czytanie naturze, (Rekonstrukcja), kadr video, Wojciech Kazimierczak, 2016odczyt zapisków traktatu malarskiego podczas przejścia przez las,
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Czytanie naturze, (Rekonstrukcja), kadr video, Wojciech Kazimierczak, 2016odczyt zapisków traktatu malarskiego podczas przejścia przez las,
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Czytanie naturze, (Rekonstrukcja), kadr video, Wojciech Kazimierczak, 2016odczyt zapisków traktatu malarskiego podczas przejścia przez las,
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Untitled, (Rekonstrukcja), Krzysztof Korab, 2016materiał: pianka malowana,
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Untitled, (Rekonstrukcja), detal, Krzysztof Korab, 2016materiał: pianka malowana,
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Untitled, (Rekonstrukcja), Krzysztof Korab, 2016materiał: pianka malowana,
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Tresura, (Rekonstrukcja), kadr video, Pavlo Kazmin, 2016kolaż video i audio
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał Smandek
Tresura, (Rekonstrukcja), kadr video, Pavlo Kazmin, 2016kolaż video i audio
temat: Rekonstrukcja,
prowadzący: Michał SmandekSto razy, (Materializacja Niematerialnego), kadr video, Angelika Szczepaniak, 2016Slajd z